STORYTELLING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL (KETERAMPILAN SOSIAL DAN MASALAH PERILAKU) ANAK USIA 5-6 TAHUN

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Mar 28, 2023
Download
pdf
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.
Vol. 5 No. 2 (2017): Jurnal Dunia Keperawatan

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Stefani Andani
Eka Santi
Dhian Ririn Lestari

Abstract

Child development at the age of 5-6 years can occur biologically, psychologically and
sociologically. The emotional social development (social skill and problem behavior) of 5-6 years
olds can be improved by storytelling. The aim of this study to know the influence of storytelling on
emotional social development (social skill and problem behavior) of children 5-6 years old in
PAUD Panenga Palangka Raya. This research used pre-experimental design with one group
pretest posttest design. The respondents amount 14 people taken in total sampling with
instruments are Preschool and Kindergarten Behavior Scales (PKBS) and storytelling
instruments. Data analysis used Wilcoxon Test with p value 0,002 for social skill and p value
0,007 for problem behavior it is mean (p <0,05), so there is influence storytelling to emotional
social development of 5-6 years old child in PAUD Panenga Palangka Raya. Storytelling was
very useful for nursing staff to optimize the emotional social development (social skill and
problem behavior) of children 5-6 years old.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
1.
Andani S, Santi E, Lestari DR. STORYTELLING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL (KETERAMPILAN SOSIAL DAN MASALAH PERILAKU) ANAK USIA 5-6 TAHUN. jdk [Internet]. 2023 Mar. 28 [cited 2024 May 19];5(2):137-44. Available from: https://jdk.ulm.ac.id/index.php/jdk/article/view/442

References

  1. Santrock, J. W. Masa perkembangan
  2. anak (11 ed., Vol. 2). Jakarta:
  3. Salemba Humanika, 2011 .
  4. Simangunsong, E. Peran perawat
  5. dalam pencegahan dampak
  6. hospitalisasi pada anak di rumah
  7. sakit umum di medan. Medan:
  8. Fakultas Keperawatan Universitas
  9. Sumatera Utara, 2011.
  10. Mutiah, D. Psikologi bermain anak
  11. usia dini. Jakarta: Prenada Media
  12. Group, 2010.
  13. Mashar, R. Emosi anak usia dini dan
  14. strategi pengembangannya. Jakarta:
  15. Kencana Prenada Media Group,
  16. Mustofa, B. Melejitkan kecerdasan
  17. anak melalui dongeng. Yogyakarta:
  18. Parama Ilmu, 2015.
  19. Susanto, A. Perkembangan anak
  20. usia dini. Jakarta: Kencana Prenada
  21. Media Group, 2011.
  22. Nurmalitasari, F. Perkembangan
  23. sosial emosi pada anak usia
  24. prasekolah. Volume 23 (2), 103-
  25. , 2015.
  26. Stefani dkk, Storytelling terhadap Perkembangan Sosial . . .
  27. http://download.portalgaruda.org/art
  28. icle.php?article=409479&val=7990
  29. &title=Perkembangan%20Sosial%2
  30. Emosi%20pada%20Anak%20Usia
  31. %20Prasekolahdi akses pada tanggal
  32. Februari 2017
  33. Oetomo, R. K Pengaruh tayangan
  34. sinetron remaja di televisi terhadap
  35. anak. , 1-6, 2012.
  36. Hernawati, M. A. Televisi dalam
  37. kehidupan anak. Prosiding Seminar
  38. Nasional Penelitian dan PKM:
  39. Sosial, Ekonomi dan Humaniora
  40. (hal. 477), 2011. Bandung: Fakultas
  41. Komunikasi, Universitas Islam
  42. Bandung.
  43. prosiding.lppm.unisba.ac.id/index.p
  44. hp/sosial/article/download/167/108
  45. di akses pada tanggal 31 Maret
  46. Hidayat, A. Pengaruh dongeng
  47. dalam masa kanak-kanak terhadap
  48. perkembangan seseorang. Jurnal
  49. Studi Gender & Anak, Volume 4
  50. (Nomor 2), Hlm. 335-344, Bulan
  51. Juli-Desember, 2009.
  52. Puteri, A. Dongeng sepanjang masa.
  53. Jakarta: Al-Kautsar Kids, 2015.
  54. Hendri. Pendidikan karakter
  55. berbasis dongeng. Bandung:
  56. Simbiosa Rekatama Media, 2013.
  57. Asfandiyar, A. Y. Cara pintar
  58. mendongeng. Jakarta: Mizan, 2007.
  59. Nurhamidah. Pengaruh metode
  60. bercerita terhadap keterampilan
  61. sosial anak usia prasekolah di tk
  62. siaga tunas kelapa ngalangan
  63. sardonoharjo ngaglik sleman.
  64. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial
  65. dan Humaniora Universitas Islam
  66. Negeri Sunan Kalijaga, 2013.
  67. http://digilib.uin-suka.ac.id/12457/1/
  68. di akses pada tanggal 2 April 2016.
  69. Hurlock, E. B. Perkembangan anak.
  70. (A. Dharma, Penyunt., & M. T.
  71. Zarkasih, Penerj.) Jakarta: Erlangga,
  72. Luh Ayu Tirtayani, N. M.
  73. Perkembangan sosial emosional
  74. pada anak usia dini. Yogyakarta:
  75. Graha Ilmu, 2014.
  76. Argyle, M. The psychology of
  77. happiness, 2nd edition. New York:
  78. Routledge Taylor & Francis Group,
  79. Henny, S. Cara Bercerita Yang
  80. Efektif dan Menarik. Bandung:
  81. Disdik Provinsi Jawa Barat, 2007.
  82. Sophiani, P. Peran storytelling
  83. sebagai sarana promosi
  84. perpustakaan tk/sd al-izhar pondok
  85. labu. Jakarta: Fakultas Adab Dan
  86. Humaniora, 2008.